ŚWIETLICA SOCJOTERAPEUTYCZNA
Warto nauczyć się „czytać” rysunki malca, bo to pierwsze listy, jakie pisze do rodziców.
„twoje dziecko”
Rysunki dzieci mają nieocenioną wartość, ponieważ mali autorzy wyrażają w
nich swoje marzenia, lęki albo pragnienia. Wszystko, co ma dla nich istotne
znaczenie, można odnaleźć na zamalowanej kartce papieru. Jeśli dorosłym uda się
znaleźć dostęp do tych zaszyfrowanych wiadomości, wtedy będą mogli lepiej
zrozumieć zachowanie dzieci i wyjść naprzeciw ich ukrytym potrzebom.
R.Fleck – Bangert
Świetlica socjoterapeutyczna to wyjątkowe miejsce spotkań w
naszej szkole. W każdy czwartek (grupa III- IV) i piątek (grupa V- VI) od
godziny 12.35 do godziny 14.15 spotykają się tam dzieci, dla których sztuka to
sposób wyrażania siebie. Czasem zaplanowany, a niekiedy ekspresyjny…
Program „Terapia poprzez sztukę”- realizowany w ramach socjoterapii-
adresowany jest w szczególności do dzieci z zaburzeniami zachowania,
zaburzeniami emocjonalnymi lub deficytami o różnym podłożu, a także do
wszystkich tych, które pragną rozwijać swoje zainteresowania artystyczne.
Poprzez działania o charakterze arterapeutycznym, edukacyjnym i rozwojowym
dziecko ma możliwość samorealizacji, wyrażania własnych pragnień i uczuć.
Opiekunem świetlicy i autorem programu jest pani Kamila Łukomska-
nauczyciel plastyki.
Zajęcia arterapeutyczne realizowane w świetlicy socjoterapeutycznej to głównie
niekonwencjonalne techniki plastyczne, które dają dziecku poczucie spełnienia i
sukcesu poprzez wykonanie pracy i jej ekspozycję.
Mali artyści realizują się w wielu formach:
► nocach plastycznych,
► warsztatach plastycznych,
► plenerach malarskich,
► wystawach,
► instalacjach,
► projektach,
► konkursach itp.,
Arterapeutyczny charakter programu sprzyja możliwościom rozmawiania, słuchania,
wyrażania swoich potrzeb, przekonań i uczuć oraz dostrzegania ich u innych, a
także ćwiczeniom umiejętności rozwiązywania sytuacji konfliktowych, trudnej
sztuki panowania nad emocjami. Podjęta tematyka zadań plastycznych ma na celu
naukę oceniania siebie i postaw kolegów, zachowania się w sytuacjach trudnych,
ponoszenia odpowiedzialności za indywidualne i wspólne wykonywanie zadań.
Twórczość plastyczna dziecka to głównie działalność spontaniczna. Proponowane
formy plastyczne mają rozbudzić wyobraźnię i ekspresję dziecka, zachęcić do
działania i rozwijania własnych możliwości. Dlatego świetlica socjoterapeutyczna
stała się miejscem szczególnych doznań artystycznych…